2025年5月15日(木)

「被抑圧者の教育学」パウロ・フレイレ 輪読_第16回

@武蔵小山

＜議論した箇所・内容＞

前回の部分（欠席者からの質問）

p.80 l.16～「規範」とは？

→話が展開して…学術界の任命問題

p.81 l.6～「決まりに従う抑圧された者は自由を怖れるようになる」

→「1984」ジョージ・オーウェル,を想起させる

→p.83 l.1「仲間がいっそう抑圧されることを怖れる」

※日本の現在は、マシか？　無関心な人が多い分問題か？

p.83 l.3～「自由への希望」とは？

※そもそも「自由」になった状態ってどんな状態？

→

p.64 l.14～「自由とは、人間が自ら選んでそこに根を持ち、はっきりとした客観的な現実を変革するための努力をし、その状況により深くコミットしていくこと」

p. 81 l.9～「自由とは、なり遂げて手に入れるものであり、与えられるものではなく、常に探求する指定によって得られるものだ。常に探求する姿勢は、責任ある行動を要求する。自由であるための自由、はだれにもない。」

※プロセス定義

※「自由を探求する、自由を希求する」ことと「『自由』とは何かを探求する」は異なる。

※自分は、自由であるか？と批判的に再認識していくこと

p. 83 l.6～「共生、共に生きる」は、「ダイアローグ」D.ボームにあったトーテムポール等の話と同じか？精神的な繋がりといった意味か？

⇒次回に持ち越し

また、次回も思考の訓練、楽しみましょう。 以上